FLIPPED LEARNING

Herramienta de clase  anterior

Recordando

EL FUR.LY

 Mi fur.ly

http://fur.ly/0/123sitios

 LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

 Las Wikis.

Las E-redes.

Flipped Learning.

 CONCEPTO DE WIKI

 Es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.

CARACTERÍSTICAS

—  Publicación inmediata.(Todos pueden editar si así se administra)

  Control de accesos.

—  Seguimiento de intervenciones.

—  Accesos a versiones previas.

—  Subir y almacenar todo tipo de archivos y documentos.

—  Enlazar a otras páginas.

 DIFERENCIAS ENTRE BLOGS  Y WIKIS.ELEMENTOS

MAPA MENTAL DE WIKIS (EN JPG)

http://cmapspublic2.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1169897613921_2145149230_6120&partName=htmljpeg

MISMO MAPA MENTAL WIKI (EN LA RED) http://cmapspublic2.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1169897613921_2145149230_6120&partName=htmltext

 IMPRESCINDIBLE  VISITAR

 WIKISABER-Tu escuela 2.0

http://wikisaber.es/

RECURSOS DE   SOFTWARE LIBRE
http://wikisaber.es/CentroDeRecursos/SoftwareLibre.aspx

 Las E-redes

Redes educativas que pueden comprender:

Correos electrónicos.

Facebook

Twitter.

Whatapps

Viber

OoVoo

 THE FLIPPED LEARNING

 Dando la vuelta a la Educación

https://sites.google.com/site/dandolavueltaalaeducacion/que-es-y-que-no-es-flipped-classroom

 FLIPPED LEARNING

Clase invertida es una estrategia de aprendizaje que permite, de manera fácil, introducir en el aula el proceso de aprendizaje necesario para el siglo XXI: mayor protagonismo y autonomía del alumnado (Flipped Learning).

Profesorado como guía, trabajo cooperativo y colaborativo, utilización de tecnología, evaluación formativa, investigación y desarrollo de proyectos, etc.

 FLIPEDD TEACHING

Aunque, lógicamente, todo esto necesita primero que los docentes cambiemos nuestra mirada sobre la educación y sobre el aprendizaje del alumnado (Flipped Teaching).

 FLIPPED LEARNING

Dentro de estas alternativas, se va desarrollando con mucha fuerza y empuje el flipped classroom o la clase al revés, que en definitiva, no es más que intentar conseguir esos objetivos cambiando la dinámica tradicional de trabajo en el aula que tradicionalmente es:

 EXPLICACIÓN EN CLASE - EJERCICIOS O ACTIVIDADES EN CASA - CORRECCIÓN EN CLASE - EVALUACIÓN

 Por una diferente, inversa, al revés, que consistiría en:

 EXPLICACIÓN O INTRODUCCIÓN EN CASA (normalmente con un vídeo) - EJERCICIOS Y ACTIVIDADES EN EL AULA - EVALUACIÓN

TRABAJANDO

Mis alumno(a)s de Psicología 7mo trabajando con la estrategia del Flipped Learning;con esfuerzo;pero allí vamos,con actitud positiva.

Estos niños se divierten limpiando su aula

No dejen de verlo por favor.Es muy edificante e ilustrativo
VIDEO

Entrevista George Siemens

ALGUNAS DIRECCIONES ELECTRÓNICAS DE BLOGS DE ESTUDIANTES

Aquí aparecen las direcciones electrónicas de los blogs que han iniciado un grupo de estudiantes de Psicología de séptimo cuatrimestre y espero que todos podamos ir construyendo los mismos de manera más completa en esta etapa e incorporar nuevas y mejores herramientas.

Lucía Pérez Ortiz

http://avanzado10.blogspot.mx/

Ana I Soto

http://iselacielo.blogspot.mx/

Ale Contreras

http://psicalejandra.blogspot.com/

Zuri Rivera

http://zuririvera.blogspot.com/

Celeste Leggs

http://www.psicologiayuniversidad.blogspot.mx/

Donaji Payán

http://donnapsic.blogspot.mx/

Érika Sandez

http://psicologiaenelhoy.blogspot.mx/

Rosa Joselyn Escamilla

http://yosspsicologia.blogspot.mx/

Cynthia López

http://cnlj524.blogspot.mx/

Valeria Ceseña

www.valeriacesena.blogspot.mx

Karina Leyva
http://teceduc94.blogspot.mx/

Tania Osuna
tecpsicoeducacion.blogspot.mx

Susana Davis

http://www.susanadm.blogspot.mx/

Paola Burgoin
tecnologiaeducativapsicologia7mo.blogspot.mx

Jorge Cota
jlbosqueoscuro.blogspot.mx

Brenda Vázquez
brendapvhblog.blogspot.mx

Lizbeth García

http://www.lizbethgnatividad.blogspot.mx/



Es importante que reanalicemos  la página de Peré Marques

LOS MEJORES BLOGS DE EDUCACIÓN DEL 2015

Es interesante leer sobre los procesos educativos en el mundo y cómo hay profesionales de todas las áreas del conocimiento proponiendo diferentes maneras de llevar el aprendizaje de forma innovadora a las aulas,por las razones que los propios educadores expresan desde perspectivas y miradas diferentes.

Hoy comparto una excelente página que se llama Examtime que además de ofrecernos recursos prácticos para las actividades en el aula,sea nominada así, como término tradicional u online,incluye un blog que en una de sus entradas tiene el siguiente contenido: Los 10 mejores blogs de educación de 2015,según su perspectiva y realmente al revisarlos están actualizados y con soluciones prácticas para nuestras clases.

Se los comparto,porque los problemas que afrontamos diariamente quienes compartimos ese diario quehacer de estar con estudiantes,en un mundo en que todo es tan volátil y sobre todo cuando llegamos a ese instante,complicado en que debemos analizar  resultados de aprendizaje,las situaciones que se nos presentan son comunes son comunes;la perspectiva de la universidad es similar y la cuestión de su posible estancamiento y solución también.

Yo los disfruté y los voy a utilizar.Espero sean de utilidad para ustedes también.

Imagen de uno de los blogs (INED21) y un tema sobre Educación disruptiva.

Decano de Enseñanza en Finlandia explica logros:"Niños de 4 años deben jugar,no ir a la escuela"

Propongo que leamos esto con atención.Algo que he defendido mucho.

El decano de la Facultad de Educación de la Universidad de Helsinki, dio una cátedra en Barcelona sobre las razones por las que entiende, las últimas pruebas Pisa revelan que el sistema educativo finlandés, es el que mejor resultados tiene a nivel de Enseñanza Primaria, en el mundo.

"Niños de 4 años deben jugar,no ir a la escuela"

Interesante artículo

Innovar aceptando los fracasos...